Tarea final: 7ª tarea. Amplia tus conocimientos: El Cerro del Hierro.

Muy cerquita de nosotros tenemos un magnífico ejemplo de modelado kárstico. A unos 100 km de Sevilla se encuentra el Cerro del Hierro.




En el enlace de esta entrada tienes una amplia referencia sobre esta formación. Investiga en él y contesta a estas cuestiones:

. Nombra dos rocas que aparecen en el Cerro del Hierro.

. Pon nombre a las tres fases de formación del Cerro del Hierro (mira la imagen adjunta en esta entrada).

. ¿Por qué se llama así el Cerro del Hierro?

. Nombre del mineral de hierro que dió lugar a esta mina (y que todavía se puede recolectar). Consulta este enlace para esta actividad.

Envía un correo electrónico al profesor con la respuesta de estas cuatro cuestiones.

Tarea final. 6ª entrada. Amplía tus conocimientos: el fenómeno Kárstico (II)

¿Cómo se llega a formar un Karst?
Aquí tienes una animación de las fases de formación de un Karst. Obsérvala atentamente.

Cuando lo hayas hecho, haz un comentario a esta entrada contestando a las siguientes cuestiones:
1) Pon título a cada una de las 4 fases que se observan en la animación.
2) Describe brevemente cada una de ellas.
3) ¿Qué tipo de rocas son las que dan lugar a este tipo de fenómenos?

Tarea final. 5ª entrada. Amplía tus conocimientos: el fenómeno kárstico (I)

Las rocas calizas son uno de los tipos de rocas sedimentarias que hemos estudiado. Aprende algo más sobre ellas...

Uno de los fenómenos más curiosos a los que da lugar las rocas calizas es el llamado "modelado kárstico". Es un tipo de paisaje caracterizado por la presencia de roca desgastada por la acción del agua (lluvia, arroyos), que disuelve la roca y crea grutas, agujeros, acanaladuras, pasillos,... Observa este diagrama para que te hagas una idea:

A continuación, busca la definición de las siguientes formaciones kárstica en el enlace arriba indicado:

. Cueva.

. Lapiaz.

. Dolina.

. Sima.

Haz un comentario a esta entrada con esas cuatro definiciones.

Tarea final. 4ª entrada. Repasa tus conocimientos.

Evalúa tus conocimientos realizando las siguientes actividades.
1. Visiona de nuevo el vídeo del depósito de materiales, y responde a estas preguntas: ¿Cómo influye la gravedad en el proceso?, ¿cómo crees que influye la velocidad de la corriente del río?
Envia un comentario con tus respuestas indicando en el título: "repasa tus conocimientos".
2. Sobre el proceso de formación de las rocas, realiza esta actividad pinchando en este enlace: procesos sedimentarios.
3. Por último, ir completando el cuadro de clasificación de rocas sedimentarias. Para ello, podéis consultar el enlace del del.icio.us de este tema.

Tarea final. 3ª entrada: Tipos de rocas sedimentarias

Las rocas sedimentarias se clasifican según su origen (cómo se formaron) y según el tipo de minerales que contienen.

En el siguiente enlace encontrarás una clasificación de las mismas: Clasificación de las rocas sedimentarias.
Introduce un comentario a esta entrada poniendo como título "Tipos de rocas sedimentarias" con un esquema de dicha clasificación.

Para comprobar tus conocimientos realiza esta actividad. En ella irás familiarizándote con el nombre de algunas de las rocas sedimentarias más comunes.
Nota: Para esta actividad, lee esta página de internet previamente. También encontrarás un enlace en el del.icio.us de este tema.

Tarea final. 2ª entrada: Formación de las rocas sedimentarias.

Pero, ¿cómo se forma un peñón de las dimensiones del Peñón de Zaframagón? Estamos hablando de que casi duplica la altura de la Giralda...
Pues bien, todo empieza de forma muy sencilla: los ríos, el mar, el viento transporta materiales y los va depositando en determinados lugares. Observa el vídeo:



Fíjate en cómo se van depositando los diferentes tipos de piedras en el fondo del río en función de la velocidad de la corriente...eso es lo que ocurre, por ejemplo, en la desembocadura del Guadalquivir.

De esta forma, los materiales van formando capas llamadas sedimentos, que luego se compactan y se transforman en roca por el peso de las capas depositadas unas encima de otras.

Tarea final: 1ª entrada. Presentación.

En este final de curso te invito a conocer un poco más a las Rocas Sedimentarias.

Para que te vayas haciendo una idea de cómo son estas rocas, en la imagen puedes ver el Peñón de Zaframagón, cortado rocoso de calizas y dolomías (son dos tipos de rocas sedimentarias) de más de 100 metros de altura situado al Sur de nuestra Provincia Sevillana, declarado Reserva Natural y que alberga la mayor colonia de buitre leonado de Andalucía.

13ª tarea: Slideshare

Un saludo. Os muestro una interesante presentación en powerpoint tomada de "slidesahre". Espero que os guste.

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Utilizando simulaciones

De las simulaciones que he ido revisando a través del del.icio.us del curso, he sacado ésta de la mitosis celular. Es de una página particular. A ver que os parece...

Actividad: La división celular: el misterio de la vida (nivel: 4º de ESO).

a) Introducción: El cuerpo de los seres vivos, tu propio cuerpo es un misterio: ¿Has pensado alguna vez que tu cuerpo es como un gran mosaico compuesto de unas piezas microscópicas llamadas células?,¿Sabes cuántos millones de células tiene tu cuerpo?, ¿de dónde han salido?.
Este vídeo te puede dar una explicación: es el proceso de división celular que continuamente ocurre en tu cuerpo. Cuando deja de ocurrir, morimos...presta atención.

b) Visualiza el vídeo pinchando en el enlace del texto anterior.

c) Cuando veas el vídeo, contesta:
1) ¿Cómo se llama el proceso de división celular que has observado?
2) Explica con tus palabras lo que ha pasado.
3) Es un proceso que consta de varias fases o etapas: Haz un esquema donde figuren las fases de dicho proceso.
4) Por último, dibuja cada una de las fases siguiendo como guía el vídeo.

Comentando un blog

El blog es un instrumento que voy descubriendo a medida que avanza el presente curso sobre las TIC.

Especialmente interesante me parece su uso como herramienta de comunicación entre los alumnos y profesores de un mismo aula. Es el blog de aula, donde los diferentes profesores cuelgan sus tareas, comentarios,...y los alumnos encuentran un ámbito de debate, comunicación y también de trabajo.

Pero no todo queda en lo puramente escolar, sino que también los padres pueden ser incluidos en este "tinglado informático" que es un blog. Así encontramos también las agendas de aula, donde los padres pueden encontrar información de las actividades que sus hijos realizan, actividades a realizar en casa con sus hijos. En fin, la informática ha roto definitivamente las barreras para la comunicación

Poniendo un video en mi blog

Una de las características de los fenómenos kársticos es la formación de cavidades naturales con numerosas formaciones geológicas de alto interés natural aptas para la práctica de la espeleología. Un claro ejemplo son los Yesos de Sorbas en Almería.

Incluyendo imágenes desde la Red

Por su proximidad, hemos elegido el Cerro del Hierro, situado al Norte de la Provincia de Sevilla, como el Karst modelo objeto de nuestro estudio. A partir de él iremos generalizando e iremos comprendiendo el origen, los protagonistas y la historia de la formación de un karst en general hasta establecer unos principios aplicables a cualquier formación geológica de este tipo.

Foto tomada de: www.sol.com

Incluyendo enlaces

Como tema para desarrollar esta iniciativa didáctica de inmersión en las TIC he elegido el tema del fenómeno kárstico. Es de mucha utilidad ya que por un lado permite un acercamiento a conceptos como reacciones químicas (un karst no es más que un proceso de transformación de un determinado tipo de roca, la caliza, ante la acción erosiva física y sobre todo química de un agente geomorfológico externo, el agua), roca, sedimento, erosión, modelado del paisaje, etc. Por otro lado, la espectacularidad de las formaciones kársticas de las cuales contamos con buenos botones de muestra en Andalucía (Torcal, Sierras Béticas, Cerro del Hierro) permite un acercamiento real y un estudio sobre el terreno que despierta el interés y admiración de los alumnos, haciendo hincapié de esta manera en uno de los aspectos que siempre intento inculcar: la biología y la geología (en la mayoría de sus disciplinas) deben contar con un buen trabajo de campo.

Paisajes de España

Aquí os muestro una de mis aficiones favoritas: la naturaleza, el medio ambiente. Soy lo que se dice un "biólogo de bota" que gusta de recorrer y mostrar a sus conocidos, entre ellos alumnos, rincones como este impresionante cañón de las Hoces del Duratón. Este verano estuve por allí, en la provincia de Segovia.

INAUGURACIÓN DE BLOG

Un saludo a los internautas. Estoy aquí en un curso sobre las TIC en el área de Ciencias. Soy un pardillo total en esto de los Blog, pero como me gusta experimentar nuevas sensaciones, he creado este Blog para comentar y compartir (bueno, también porque está en las tareas del curso, je, je).
Espero vuestros comentarios. Hasta pronto.